喜欢学习的人都渴望将自己的知识管理起来，而不是零碎地散落在脑海，以达到随时调用的目的。
管理知识的前提，是知识的获取。在你工作的第一个十年，要更多地关注知识的学习、知识的存储、知识的共享与传播。在30岁以前，你可以更多地去探索自己的优势、特长来确定自己的学习目标和方向性。养成知识保存习惯，乐于并善于分享，树立自己的专业形象。在工作的第二个十年，需要更多地关注知识的共享和传播、知识的利用和知识的创新。
知识工作者需要一些基础知识，可以找每年公务员考试的题目来测试，因为它的内容覆盖了哲学、政治、经济、文化等各个方面。同时也要做个“专业”的人，在某个细分领域做到极致。要发挥自己的优势，而不是一味地补自己的短板。推荐一个性格测试叫MBTI（Myers-Briggs Type Indicator），可以了解你的优势在哪里。
很多人在管理知识的时候都有一个恶习，那就是无限制的保存。所谓收藏永不停止，行动从未开始。现在网上的信息林林总总，很多人不假思索，把很多实际上没用的东西也保存下来，最终的结果就是从来就不去看，成为了Mark党。下载的知识不算知识，只有经过自己的处理（阅读，思考，输出）才会成为自己的知识。
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有一种有趣的知识也需要被我们管理，那就是对“人”的保存。假如一个见面三四次的朋友依旧不知道你在做什么，甚至叫不出你的名字，你什么感受呢。更功利一点，对自己重要的人，记住他们的生日，在生日的时候送上诚挚的祝福也是保持联系的好方法。那保存“人”的哪些资料呢。基本情况：姓名、服务机构、部门、职位、电话、QQ/微信。背景情况：老家、毕业学校、专业、爱好。联系过程：你们正在讨论的事情，他正在做的项目。这样在交流的过程中，你表现出对他的情况很有了解，是不是会让他有种被关心的感觉，从而使你们的交流更加顺畅。
知识的共享与传播也是非常重要的。的确，在我们的认知中，学到的知识就是自己的核心竞争力，为什么要与别人共享。其实仔细一想，共享自己的知识也有以下几个优点：
- 主动让别人了解自己，让别人对你的能力有清晰的判断。你必须主动地将你的具有优势的、擅长的东西展示出来让别人知道；
- 让别人知道你知道。你不能“我觉得我怎么样”，而应该让别人觉得你怎么样，通过共享知识形成别人对你的认识；
- 能共享出来才能真正掌握。想要把知识共享给别人，首先这个知识已经在你的脑海中完全掌握才可以。并且，在共享的过程中，你也训练了自己的表达能力；
- 共享知识能结交到高质量的朋友；
- 自己主动去做知识共享的工作是建立个人品牌的最简单方式。
就如前文所说，知识被记到脑海中，它不一定是你的。只有经过一定的加工与处理，内化在自己的知识体系中，它才真正属于你。 在分享的过程中，知识被你处理了一遍，是不是印象更深刻呢？
简单总结一下：
- 工作的第一个十年，要更多地关注知识的学习、知识的存储、知识的共享与传播
- 基础知识，可以找每年公务员考试的题目来测试；采用MBTI测试来了解自己的优势所在
- 避免对知识单纯的收藏，要行动起来
- 注重知识的共享与传播
希望每一个热爱学习的朋友，都能总结并迭代出自己的知识管理体系。
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